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多样教研模型让学校发生“静悄悄的革命”
——第三届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2023年学术年会分论坛观察作者：刘钰来源：中国教育新闻网教师的研究能力是学校高质量发展的重要支撑。面对发展素质教育、全面提高基础教育质量的新形势、新任务、新要
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安徽全椒实现幼儿园延时服务“两覆盖”——既解民忧又暖民心
全县幼儿园延时服务坚持公益性和普惠性原则。政府、幼儿园、家长共同合理分担延时服务运行成本，结合当地企事业单位上、下班时间，本着家长自愿原则，明确服务时间和内容，配齐配足延时服务人员，为幼儿提供以游戏和绘本阅读为
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多地教育系统多措并举应对极端天气 把师生安危冷暖放在心头
近日，强寒潮影响我国多地，低温雨雪冰冻对电力供应、交通运输和群众生产生活带来较大影响。各地教育行政部门密切关注当地气象、地震部门，加强对低温雨雪冰冻等极端天气预报预警和地震预警，各校多措并举保障正常教学顺利进
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学术学位与专业学位研究生教育同等重要——《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》解读
抓好高等教育这个龙头，必须充分发挥研究生教育的高端引领作用。为加快推进教育强国建设，不断健全中国特色高质量研究生教育体系，日前，教育部发布《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》（以下简称《意
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教育部举办义务教育优质均衡先行创建研讨班
(来源：中国教育新闻网-中国教育报作者：高毅哲)
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以体育人 培养“六好”学生
棒球、跳绳、击剑、足球、篮球……走进重庆市谢家湾学校，孩子们运动的场面映入眼帘。据该校校长杨静介绍，重庆谢家湾学校坚持“六年影响一生”“红梅花儿开，朵朵放光彩”学校文化，课程改革强化体教融合、以体育人，培养“吃
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