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人口新形势开启教师高质量发展的“政策窗口”
近日，麦可思研究院对外发布的《中国—世界高等教育趋势报告（2023）》指出，多地教育部门在高校专业动态调整中主动给教育类专业“降温”，要求控制高校教育类专业新增布点，引发了一些关注。实际上，自去年年初国家统计局发布数据
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“网红”玩具颇受学生欢迎，有些存在设计缺陷和安全隐患——向危险有害玩具说“不”
广州市8岁女孩课间时误用装过水晶泥的杯子喝水，紧急送医；深圳市一年级男孩误将同学带来的遇水会膨胀的“水宝宝”当作糖果吞下，导致严重的肠梗阻……近日，教育部、国家市场监管总局、工业和信息化部、全国妇联四部门办公
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职教质量年报创新要把握“三重逻辑”
日前，由中国教育科学研究院牵头完成的《2023中国职业教育质量年度报告》发布。职业教育质量年度报告（以下简称年报）是职业教育履行责任担当、确立质量发展观、宣传发展成绩、接受社会监督的重要载体。当前，技术之变、经济
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华南师范大学：信息化教研赋能教师发展
教师是教育的第一资源，是建成高质量教育体系的重要保障，教研是教师专业发展的有效途径。随着互联网、大数据及人工智能的发展应用，教研已步入新时代，形成新需求、面临新挑战。如何充分利用信息化赋能解决传统教研疑难问题
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教育部就网传不实信息作出澄清 “缩短学制”“取消中考”等说法不实
近日，教育部办公厅印发关于推荐义务教育教学改革实验区和实验校的通知，决定在全国设立一批义务教育教学改革实验区和实验校，并公示了义务教育教学改革实验区和实验校名单。通知和公示信息发布后，微信群、微信朋友圈及其他
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教育部召开全国“双减”工作视频调度会 紧抓寒假关键节点 严查违规培训
为深入贯彻落实党中央关于“双减”工作的决策部署，锚定三年目标，聚焦突出问题，分析研判形势，对下一阶段重点工作进行部署，确保如期完成各项任务，1月4日，教育部在京召开全国“双减”工作视频调度会。科技部、公安部、文化和旅
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