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摘要:本教学设计依托智慧教育环境,合理利用教学工具,通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的探究实践,说明酶在细胞代谢中的作用。本案例采取教学互动分屏显示、课前课中课后习题作业交互、教师演示实验与学生自主实验
1月16日至17日,2022年全国教育工作会议在北京召开。会议强调,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,增强“四个意识”、
“双减”落地,课堂成为教育教学主阵地。在安徽省合肥市庐阳区,学生负担减轻的同时,教师备课、课堂和作业的形式与效果都在悄然变化中。备课——单元贯通问题导向首先,课堂的提质增效前置在教师的备课环节,目前庐阳区不少中
近日,教育部、国家发展改革委、财政部等九部门印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,明确了“十四五”期间的主要任务是在补齐普惠性资源短板的同时,把工作重心转移到完善体制机制和提高学前教育质量上来。为帮
旧岁已展千重锦,新年再进百尺竿。为迎接党的二十大胜利召开,以微观视角生动展现新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,从今日起,中国教育报启动“新春走基层”主题采访活动,深入教育一线、聆听师生声音,记
为了落实习近平总书记在东北振兴座谈会上的重要讲话精神,围绕东北全面全方位振兴战略,以教育新基建壮大新动能、创造新供给、服务新需求,为“十四五”时期东北教育高质量发展开好局、起好步,中国教育装备行业协会定于2023