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  • 文化赋能职教“走出去”

    文化赋能职教“走出去”

    山东省发布的《关于实施职业教育海外“班·墨学院”建设计划的指导意见》提出,“启动实施职业教育海外‘班·墨学院’建设计划,有组织地推动山东职业院校‘走出去’,更好服务‘一带一路’沿线民生福祉和海外中资企业需求

  • 弘扬教育家精神 提升职校教师教书育人能力

    弘扬教育家精神 提升职校教师教书育人能力

    习近平总书记在全国教育大会上强调,要实施教育家精神铸魂强师行动,培养造就新时代高水平教师队伍。弘扬教育家精神,对于加强职业院校教师队伍建设,全面提升职业院校教师在课程育人、实践育人、科研育人、活动育人、管理育

  • 服务国家战略需求 培养集成电路人才

    服务国家战略需求 培养集成电路人才

    2024年4月,在江苏信息职业技术学院(以下简称“苏信”),全国高职院校首颗自主研发的32位MCU处理芯片——“苏信一号”流片成功。这一成果标志着学校自主芯片设计研发能力迈上新台阶。早在建校初期,学校就生产出了我国首块NM

  • 数智时代如何为教育强国培育未来之师

    数智时代如何为教育强国培育未来之师

    当前,大数据、人工智能等数智技术澎湃发展,成为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力。在此背景下,全球教育迈入了数字转型和智能升级的新阶段。而我国,则将教育数字化视为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的

  • 加快推进学生资助高质量发展 为教育强国建设赋能助力

    加快推进学生资助高质量发展 为教育强国建设赋能助力

    全国学生资助管理中心党委书记、主任陈淑梅全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议,对做好新时代新征程教育工作,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进具有重大意义。

  • 依法保障教师权益 增强职业幸福感

    依法保障教师权益 增强职业幸福感

    幼儿园教师是学前教育工作的直接承担者,肩负着培养未来社会主义建设者和接班人的重要任务。但长期以来,我国幼儿园教师权益缺乏制度保障,幼儿园教师职业吸引力低,缺乏职业成就感和幸福感,影响和制约学前教育的整体质量。学