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问题导向下的高中生物在线教学
案例简介：本案例是基于多媒体交互及移动终端的线上教学，借助智慧课堂及平板教学的优势，灵活应用在线教学平台，使用电脑、平板、手机、VR等设备，以《细胞器之间的分工合作》为例，开展“以问题为导向”的在线教学。本节课通过
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广东：玩转“双减”后的首个寒假
“怎么让仙人球自由生长”“怎么切葱花比较方便”“煮鱼粥时要特别注意什么”……这个寒假，深圳市罗湖区向西小学学生姚浚轩化身“家务研究员”，从培养绿植到厨房烹饪，他发现简单的家务活也藏有“大学问”，遇到的问题也都
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教育部：非学科类与学科类校外培训都应当坚持教育公益属性
针对社会反映强烈的非学科类校外培训机构恶意涨价、违规倾销课时等突出问题，教育部召开全国视频会议，部署非学科类校外培训收费监管工作，全面规范非学科类校外培训收费行为。会议指出，非学科类校外培训与学科类校外培训一
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教育部：在学前教育、护理、家政、养老等领域适度扩大中高职贯通招生规模
教育部办公厅印发《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》（以下简称《通知》），明确对限制淘汰类产业对应专业、办学“过热”专业、国控类专业要从严控制招生规模。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、先进制
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广东将建200所游泳教育推广学校
广东省中小学游泳教育研究与指导中心揭牌仪式暨2021年广东省体育教师游泳专项提升培训班开班典礼在华南师范大学举行。活动旨在培养中小学游泳骨干教师，促进中小学游泳教育改革与发展。近200名广东省中小学游泳教师参
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学科能力多元评价促教学相长
近年来，山东省淄博市临淄区实验小学基于“评价，让学生生长得更好”的理念，针对对学生知识掌握量评价多、对学科能力评价少，教师评价学生多、学生评价自己少，书面评价运用多、其他方法运用少，注重期中期末评价多、课堂评价少
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