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父母不懂艺术,能在生活中培养孩子的美感吗?●自己全身上下没有一个艺术细胞,怎么给孩子好的艺术启蒙?●带孩子去看艺术画展,孩子天马行空的各种问题根本不知道如何作答怎么办?●给孩子报了一堆艺术兴趣班,却没有一个坚持下去
高质量的课堂教学是保证“双减”有效落地的压舱石。如何发挥课程评价对语文课堂教学的引导和促进作用,减轻课堂教学40分钟内“繁难偏碎”的学习负担,从而助益学生发展,是需要面对的重要现实课题。以素养型评价为支点,撬动
案例简介:本案例是基于多媒体交互及移动终端的线上教学,借助智慧课堂及平板教学的优势,灵活应用在线教学平台,使用电脑、平板、手机、VR等设备,以《细胞器之间的分工合作》为例,开展“以问题为导向”的在线教学。本节课通过
“怎么让仙人球自由生长”“怎么切葱花比较方便”“煮鱼粥时要特别注意什么”……这个寒假,深圳市罗湖区向西小学学生姚浚轩化身“家务研究员”,从培养绿植到厨房烹饪,他发现简单的家务活也藏有“大学问”,遇到的问题也都
针对社会反映强烈的非学科类校外培训机构恶意涨价、违规倾销课时等突出问题,教育部召开全国视频会议,部署非学科类校外培训收费监管工作,全面规范非学科类校外培训收费行为。会议指出,非学科类校外培训与学科类校外培训一
教育部办公厅印发《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》(以下简称《通知》),明确对限制淘汰类产业对应专业、办学“过热”专业、国控类专业要从严控制招生规模。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、先进制