展位号：S3048

   全息教室定义：中视典数字科技基于自主研发的虚拟现实引擎VRP表现各学科系统（自然的、物理的、社会的）的结构和形态，为学生提供一种可供他们体验和观测的环境，同时辅助教师优化教学过程、提高教学质量，改变传统教学生硬、枯燥、被动的现状。

   中视典全息教室标准课堂

   在海量信息时代，学生接触的知识面很广，教学就需要多视角、多维度、可视化、多互动、能实践的手段提高师生效率。中视典主张教学信息的全息化，是在多媒体环境下，综合运用文本、图形、图像、音频、视频、虚拟现实等多种类型信息手段教学的方式。这种虚实结合的教学方式能让抽象复杂的学科在虚拟实践与多维交互环境中更易于掌握。

   全息黑板左侧同步单屏全息台画面，立体展示教学内容；右侧屏幕可在三维场景与二维PPT之间迅速切换，便于学生获取最全面的信息量。

   师生们应用中视典沉浸式的全息体验设备，可以身临其境的“亲身体验”震撼心灵的宇宙大爆炸，甚至“穿越”黑洞来到事件视界，还可以进入微观世界感知量子力学，能直观解析DNA，感叹遗传基因的神奇......是的，我们的全息教室就是要跨越时间和空间，突破有形和无形的限制，彻底激发学生的创造力，释放学子的各种潜能！

   全息教室功能特点

   1、全息可视

   通过OPENVRP渲染引擎生成全息3D立体影像，课件内容全息呈现在眼前。

   2、自然交互

   利用光学动作捕捉技术实时跟踪眼部、手部位置，可进行自然交互，如：机械拆装、医等。

   3、数据管理

   实现课件制作、模型增改、协同培训、远程教育、学员考核、内容共享以及账户管理等功能。

   全息教室软硬件构成

   全息教室软硬件构成图

   在全息的教学过程中，中视典独有的VRPIE三维互联网编辑器、极光实时渲染引擎、VR课件编辑器、VR云课程平台、全息台、AR台等几大平台重新定义了教学过程与教室的硬件终端。

   中视典桌面全息台作为学生端的设备，提供三维互动并同步老师端的三维立体操控演示

   中视典单屏全息台为教育培训提供一个即时交流和可持续创新的虚拟环境

   中视典AR台深层次构建教学演练专业平台

   教师基于全息黑板展示全息课件

   全息教室的实施依赖于一定的虚拟情景，中视典数字科技基于自主研发的虚拟现实引擎VRP，开发出虚拟教室情景的软硬件环境和VR编辑器等工具，利用这些工具可以迅速开发出教学所需要的虚拟情景。

   教师基于全息教室VR教育编辑器和VR课件编辑器进行全息课件的开发和编辑。编辑器按照教师用户的操作习惯安排操作界面，尽量简化所需的操作环节，将三维仿真设计、实时渲染和远程网络压缩发布等功能融为一体，便于教师针对教学重点、难点，方便快捷地制作出来三维全息课件。全息教室提供本地及远程多种数据连接方式，利用云平台提供透明的数据存储和访问功能，便于教师将制作的课件传送到云平台，并支持共享、远程教育等多种模式。

   全息教室云平台

   基于全息教室云平台的同步教学

   基于全息教室云平台的协同教学

    全息教室云平台是全息教室的核心部分与亮点之一。云平台是利用中视典自主知识产权的三维互联网技术及优质教育教学资源，结合云服务技术，为教育行业打造的虚拟现实教育与培训的云计算平台，为用户提供VR教学课件的快速编辑与发布、影视级别实时渲染、智能课程、数据埋点、行为分析以及考核测验的整体解决方案。利用全息教室云平台可以良好地将整个教学过程串联起来，形成一个以教师、学生、知识为闭环的结构体。

   全息教室应用领域

   1、虚拟拆装

   针对开设机械类专业的院校客户，为客户建设学生学习机械装配方面课程的培训教室，把传统实体模型或真实设备拆装教学，使用虚拟环境来达到演示和操作的目的，可以将制造过程、装配过程、维护、维修过程制作成交互软件，使用者通过该软件即可了解整个过程，同时也可以亲手操作。安全性差、易损耗、学校采购及维护成本高、占地面积广、教学效率低、管理困难等.

   中视典全息教室虚拟拆装提供的支持如下：

   （1）设备操作流程模拟培训课件

   （2）机械认知，配件名称、参数等相关信息展示

   （3）虚拟制造、虚拟装配、虚拟维护、虚拟维修

   中视典全息教室改革了院校原有的教学课程和实习模式。为学生提供一种既能学到理论知识，又能得到上岗技能锻炼的学习方式；为学校提供了一种既能解决设备拆装难、安全性差、易损耗等困难，又能辅助教师优化教学过程、提高教学质量创造信息化的培养模式。

   2、虚拟实验

   虚拟实验建立在一个虚拟的实验环境之上，注重的是实验操作的交互性和实验结果的仿真性。在虚拟实验中，学生有充分的实验自主权，能仿真实现各种实际的甚至不可视、不可摸、不可入、危险性高的实验以及想象的实验场景。

   虚拟实验的实现将有效缓解很多高校在经费、场地、器材等方面普遍面临的困难和压力，而且开展虚拟实验教学能够突破传统实验对“时、空”的限制，无论是学生还是教师，都可以自由、无顾虑地进行虚拟实验，操作仪器，进行各种实验，有助于提高实验教学质量。

   中视典全息教室打造的虚拟实验可开设各种虚拟实验课程，如下：

   （1）K12领域学科类试验，如：生物、化学、物理、自然科学等；

   （2）高职院校专业类试验，如：机电、化工等；

   3、仿真培训

   依托虚拟现实技术支持下，虚拟仿真实训设施与真正的培训设施功能相同，操作方法也一样，学员通过虚拟实训设施训练技能和在现实培训基地里同样便捷。由虚拟现实技术所支撑的培训系统，在安全的虚拟环境中既可以学习理论知识又可以真实实践训练。同时，降低实训教学的投入、提高实训安全性（设备安全、人身安全），教学管理系统也可也真实再现学生学习成绩及考核记录，为学生提供了自我测试学习的方便性。

    仿真教学实训为我们解决了以下众多问题：

   （1）解决了实训设备不足、费用太高、投入太大或实训空间不足问题

   （2）解决了实操实训危险性太大问题

   （3）解决了环境污染问题

   （4）解决了个性化导训问题

   （5）解决了标准化演示、示范问题

   （6）解决了工作职场展示问题问题

   （7）解决了顺序性、程序性操作训练问题

   （8）解决了缩短实操时间问题

   （9）解决了对实操训练互补问题

   中视典以提高学生操作技能和熟练程度为目标，根据各专业的教学特点和行业需求，定制综合性的解决方案。

   届时在第76届中国教育装备展示会现场，也将可以亲身感受全息教室所带来的智慧教育！让我们4.26-4.28，在重庆国际博览中心，不见不散！