——生命的价值在于奉献: 存善心  积善行  养善性

　　“少年强则中国强”,孩子是家庭的希望,民族的未来。

　　如果我们的教育让孩子变得自私自利、贪图享受、相互攀比、变得浮华骄奢,这是我们的教育方向错了,让孩子升起对家庭对社会的责任,才能让孩子变得强大,家庭有希望,民族有未来。

　　2018年1月11日,江苏善道易学国学老师匡思静女士和创业中国杂志社新闻部部长滕富强先生共同参与了徐州市王场小学与26中学向徐州市福利院举办的学生间的“温情暖冬  共享阳光”的乐捐活动!在两位学校校长王晶和滕飞共同组织下完成了这项有价值意义的活动!

　　这是一场对孩子(青少年)非常有教育意义能启发孩子内心向善乐于助人的活动,先让孩子从内心升起善念,然后用他们的行动把自己的物品拿去义卖,再把所换来的善款去帮助需要帮助的群体。生活就是修行,看似简单的一场活动“温情暖冬  共享阳光”它却隐藏着很深的哲理:“生命的价值在于奉献---存善心  积善行  养善性 ”。

　　国学老师匡思静参与整场活动感触颇深,身为一位国学老师,她一直秉承圣人的教诲,在立行和实践当中。她告诉我们,国学就是教会我们做人的道理,学习国学不能只注重形式,国学重在力行,《弟子规》里说的好“不力行,但学文,长浮华,成何人”,简单的道理,却难在力行,做到才是真正的得到。

　　我们每个人来到这个世上都承载着一份使命,不管是经商、从政、还是作为一位教育者,首先我们应肩负着责任和使命,那就是为人民服务,从内心深处升起奉献的精神,带着这样的信念坚持我们的行动,未来才能帮助更多的人,当我们帮助的人越多,所体现的人生价值也就越伟大,所以很多时候我们追求的不只是钱财、权利和地位,更重要是我们存在的价值和意义;如果我们只是一味追求名利物欲的享受,就会忽略别人的感受,甚至不惜伤害他人的利益,来得到自己的满足,这也是为什么媒体电视,甚至我们的周边存在的社会现象:父母的溺爱换来的是孩子的伤害。是我们的教育方式出了问题,我们一味追求孩子的分数,用物质条件来引诱、驱使孩子学习的动力,忽略了孩子心性的教育,心智的成长。我们应该启发孩子内心的善根、责任与担当,这样他们会为之去付出善行,自然就能养他们的善性,这就给孩子扎下很深的根基“厚德载物”,未来必成大器。关于孩子的教育问题一定不是用物质利益来引诱,这只会让孩子变得骄奢浮华。

　　肩负着弘扬和传承中华传统文化道德教育的责任与使命,匡思静老师来到徐州为各大中、小学、企业单位普及道德教育,呼吁更多的社会群体能关注青少年的教育问题,积极响应国家号召,弘扬传承中华优秀传统文化,她一生的追求是:让中华文化普及中国乃至世界  愿世界共创和谐!

（来源：幸福网）