最近，阿童木创想家收到了不少创业者和家长们，提出的关于少儿编程的问题，在此进行盘点。

　　1、孩子几岁适合学编程?

　　7岁以上的孩子，逻辑思维开始更快的发展，作为家长的我们要开始制定一些编程学习计划，早期以兴趣培养为主，让孩子喜欢上编程，中期侧重训练孩子的逻辑思维和项目构建能力，进一步还可以学习编程算法，进而过渡到真实语言类编程的学习。

　　阿童木创想家的少儿编程课程，便是从8岁开始。

　　当然，在孩子更小的时候，比如3——6岁，但是不必刻意的学习编程，主要是逻辑思维、创造力方面的训练，家长带孩子一起玩一些能够训练逻辑思维的游戏，看一些书籍，或者实物类的卡片闯关玩具等。

　　要根据孩子的逻辑认知发展规律，安排合适的内容和学习计划。

　　2、孩子应该学习什么编程语言?

　　编程语言有很多种，我们选择编程语言时，既要考虑未来的实用性，更重要的是考虑什么语言孩子学起来有兴趣、入门快，孩子能够持续的学习。

　　任何一个学科的学习都需要持续的训练和积累，才会见到效果。我们结合对编程语言实用性和孩子学习特征，推荐从Scratch入门，然后学习Python语言(人工智能第一语言)、然后根据情况可以学习C或者C++语言。

　　3、为什么要先学习scratch语言?

　　Scratch图形化编程，是由美国麻省理工学院开发的，专门针对青少儿的编程学习工具，非常直观并且易上手。

　　Scratch编程采用拼积木式的编程方式，非常适合孩子学习，全球有几千万小学生都是从Scratch入门，喜欢上编程的。

　　很多人认为scratch过于简单，对逻辑思维训练没有帮助，这其实是因为不了解Scratch工具的强大所致。

　　我们认为Scratch已经涵盖了编程学科几乎所有的逻辑训练和编程算法，并且能够构建起中型复杂项目，不仅低年龄段适合学习，甚至初中生和高年龄段没有编程基础的孩子，我们也建议从Scratch入门，打下编程学习的基础。前段时间，scratch甚至被NASA(美国宇航局)引入，作为内部学习编程的入门语言。

　　4、孩子为什么要学习编程?

　　编程课程，是随着互联网技术和人工智能时代来临而产生的全新学科。

　　很多家长认为，孩子以后又不一定当程序员，学编程干嘛?

　　学习编程，不是为了成为程序员，而是掌握与计算机交流沟通的思维方式，编程软件，只是一项技能、工具罢了，帮助人类成为未来人工智能时代人机协作的主导者。

　　就像如今不会英语的人，是难以融入国际的，而在未来，没有编程思维的人，也会越来越被边缘化。

　　学习编程，能让孩子获得什么呢?

　　训练逻辑思维，提升创造力;训练孩子耐心和专注力;锻炼孩子团队协作能力;培养独立思考与解决问题能力;掌握AI时代必备技能与素养;增加升学出国竞争力。

　　5、少儿编程与信息学特长生有什么关系?

　　参加NOI(全国青少年信息学奥林匹克)竞赛考试并获得名次，可能是目前性价比最好的一个奥赛项目，迄今为止，中国选手累计已获得IOI(NOI系列之一)金牌65枚，名列世界第一。NOI分初赛和复赛，初赛考察信息学基础知识，相对简单，而复赛都需要实际上机进行编程。

　　阿童木创想家专门针对NOI制定了课程，针对12——18岁孩子的学生，以C语言为主，针对NOI信息学特长生的成长之路，我们的建议是：

　　第一阶段以Scratch图形化编程语言开启编程学习，培养兴趣，训练编程思维，为日后的信息学学习打下坚实基础。

　　第二阶段，在5-6年级可以根据孩子自身情况，学习C++语言编程。这里要强调一下，如果没有前期的Scratch学习，C++的语法学习会比较枯燥和抽象，甚至会打击孩子的学习兴趣。

　　第三阶段，着重学习编程算法和数据结构，通过练习强化对于这些编程知识的实际应用。

　　参与NOI，对升学同样是有帮助的。

　　比如说进入初中后，在阿童木创想家课堂上，系统学习C++，争取在初中拿到普及组一等奖，并尝试参加提高组竞赛，这样，在中考升学时可以凭借信息学特长进入理想的高中。

　　进入高中后，高一就可以尝试冲刺提高组一等奖，并且可以冲省队、冲国赛了。

　　良好的竞赛成绩是小升初和中考择校的直通卡。而作为高中组选手，一旦进入国家队，就可以直接保送清华北大。并且，名校自主招生越来越重视科创竞赛，这在之前的文章中提到过。

　　更多这方面的信息请关注阿童木人工智能公号。

　　但是，奥赛之路，并非任何学生都适合，不要顾此失彼，基础学科学习是主干道。

　　6、乐高的wedo和EV3和Scratch编程冲突吗?

　　不冲突!

　　这几种都可以实现软硬件结合。

　　Wedo和EV3都需要应用编程知识来实现硬件或机器人的控制，所以学习编程对于学习wedo和EV3有很好的促进作用。

　　Wedo，适合6-8岁孩子，操作比较简便,主要是图形编程，轻松理解机器人的控制原理;

　　EV3 ，适合8岁及以上孩子，编程多了很多运算,逻辑要求也更高，可以构建规模更大、更复杂的机器人项目。

　　7、Scratch和机器人编程有什么区别?

　　少儿编程类产品，大体上分为两类：纯软件类或软硬件结合类。

　　软硬件结合的机器人编程教育(如乐高编程)是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。

　　软件类编程教育(如Scratch)却不同，主要根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。

　　高级的机器人要求非常扎实的编程基础，学机器人就像学物理，学编程就像学数学。学习物理需要应用数学知识，但是通过学习物理并不能构建起完整的数学知识体系，这必须通过长期系统的学习数学知识才可以获得。

　　随着国家政策层面对于人工智能和编程学科的持续推广，编程学科在学校体系中的重要性越来越高，不论从孩子未来的能力发展考虑，还是从升学出国方向考虑，未来5-8年是学习编程的黄金红利期。

　　阿童木创想家专注于3-18岁孩子的机器人、少儿编程、创客等教育，提供品牌合作，希望自己的教学理念得到传播，惠及到更多的孩子，致力于培养面向未来的人才。更多信息请关注阿童木人工智能公号，可点击http://cn.mikecrm.com/KV1iUN3了解我们。

(来源：阿童木人工智能 )