全国高校新增2311个专业，大数据、机器人工程最火!创客教育践行者——阿童木创想家，对教育部公示的2017年度高校本科专业备案和审批结果进行了统计分析：全国新增备案本科专业2105个，新增审批本科专业206个，合计2311个专业，“数据科学与大数据技术”、“机器人工程”等专业热度最高，全国新增60所高校获批“机器人工程”专业。

　　不少面临高校志愿填写的孩子们的家长，想必都有所耳闻。

　　人工智能相关专业，大火!

　　这些专业大火的背后，是社会发展，对人才的渴求!

　　人工智能行业的持续发展，造成的大量人才缺口，缺口有多大?

　　比如成都市，在2017年年底发布的人才蓝皮书中明确表示，“人工智能产业领域的人工智能架构师、人工智能算法工程师、大数据工程开发师、仿生机器人研发工程师等9类人才紧缺”。

　　在其他地方，这一情况也不同程度地存在着。

　　2016年，是人工智能元年，从这一年开始，机器人、编程、创客教育类课程的倡导愈发频繁，相关政策也开始往这方面倾斜。家长群体之间也刮起了一场机器人、创客教育之风，通过系统的知识学习，夯实孩子在人工智能方面的学习基础。

　　阿童木创想家在这里总结一下，人工智能时代，社会到底需要什么样的人才?

　　与时代接轨具备研发能力和创新能力的综合性人才!

　　因为，从政府机关，到金融，到互联网，再到传统建筑等行业，每天，都会产生大量的数据、信息，这是一个大数据普遍存在、普遍应用的时代!

　　这个时代条件下，需要的，是能够将传统行业与大数据等先进科技相融合的人才!

　　《经济观察报》报道称，有这四类人才急缺：一是人工智能算法工程师方面的人才;二是基于一些核心技术平台如人脸识别、语音识别等线上云端能够使用的人才，基于平台开发的人才;三是大数据人才，四是人工智能硬件产品人才，即对新的终端产品有所了解，比如机器人等。

　　所以，参与创客教育，早已刻不容缓，选择“机器人工程”相关专业，更是大势所趋!想了解创客教育信息，请关注阿童木人工智能公号。

　　薪资方面也高于普通的IT岗位，比如人工智能算法工程师，起薪为2万企业大有人在!

　　“数据科学与大数据技术”、“机器人工程”等专业大批量增加，目的是满足社会发展现状的需求，但是从教学本质上来说，培养这方面的人才，不应当直到大学才开始。

　　高校，应当是专业深度学习的场所，而非专业基础教育场所，并且，人工智能、大数据等专业，对学生的学习能力要求本就高，对学生这方面的知识基础和兴趣，都应当有所要求，仅凭自主招生门槛，是不够的。对没有基础的学生，要他们去接受一套完全陌生并且要求很高的知识体系，培养的效果能否在有限的四年本科教育期内，达到“高效”和“实用”呢?

　　而阿童木创想家多年的创客教育经验，已经充分验证了这一观点——人才培养最理想的达成方式是“自下而上”。从学龄前的机器人教育，让学生有一定的机械控制基础，并了解数学、工程、艺术、生物等等多学科知识，到小学阶段的编程教育，让学生从scratch图形化编程，到APP软件开发，再到Python语言学习，给孩子打下牢固的编程基础，以及逻辑思维能力，中学时代的C语言学习、创客课程，更是为孩子插上创造力的翅膀。

　　阿童木创想家看着孩子们从幼儿到青年，一步步稳稳扎扎走来，这些，都足以让他们能应对未来社会发展的变化，接下来，阿童木就该放手了，让孩子们，自己选择，未来该走的路，若是选择机器人工程、人工智能、大数据等专业，当然是如鱼得水，若不是，孩子们通过机器人等课程，早已拥有了良好的逻辑思维能力，以及优秀的团队协作能力、自主能力，这些，都足以让孩子应付其他专业的学习。在大学，学习高深度的专业知识，才是大学教育的目的所在。

　　时代的发展，需要人才推动，人才只有通过教育，才能反哺于社会发展。作为家长，需要从时代出发，从孩子的未来发展思考，选择能让孩子，在未来保持自身竞争力的专业，这也是我们志愿填写的目的所在。

　　阿童木创想家专注于3-18岁孩子的机器人、编程、创客等STEAM教育，提供品牌合作，希望自己的教学理念得到传播，惠及到更多的孩子，致力于培养面向未来的人才。更多信息请关注阿童木人工智能公号，可访问http://www.atomdiy.com/

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