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多媒体交互增强生物课吸引力
摘要：本教学设计依托智慧教育环境，合理利用教学工具，通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的探究实践，说明酶在细胞代谢中的作用。本案例采取教学互动分屏显示、课前课中课后习题作业交互、教师演示实验与学生自主实验
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“双减”提质 从细节处入手
“双减”落地，课堂成为教育教学主阵地。在安徽省合肥市庐阳区，学生负担减轻的同时，教师备课、课堂和作业的形式与效果都在悄然变化中。备课——单元贯通问题导向首先，课堂的提质增效前置在教师的备课环节，目前庐阳区不少中
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逆行，只为让学生们安心放心
旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。为迎接党的二十大胜利召开，以微观视角生动展现新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，从今日起，中国教育报启动“新春走基层”主题采访活动，深入教育一线、聆听师生声音，记
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减负增效强基层 轻装奋进新时代
2021年岁末，北京中南海。中央政治局党史学习教育专题民主生活会上，一份重要报告——《关于2021年整治形式主义为基层减负工作情况的报告》摆在与会同志案头。“我们深化整治形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，建立基层减负常态
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“十四五”期间打造50个产教融合创新和实训基地
首届广东省产教融合大会暨广东省产教融合促进会年会在广州举行。大会旨在深化产教融合、校企合作、协同育人，进一步推进广东省人才建设与发展，推动高校人才培养与产业发展紧密结合，助力广东省经济高质量发展。据了解，广东
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教育部等15部门联合实施近视防控光明行动
为积极应对新冠肺炎疫情影响，毫不松懈、务实真抓、务求实效推进儿童青少年近视防控工作，近日，教育部办公厅、中共中央宣传部办公厅、国家卫生健康委办公厅、国家体育总局办公厅、财政部办公厅、人力资源社会保障部办公厅
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