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学科美育的落脚点是审美化教学
学科美育并非“学科”与“美育”的机械相加，或者简单用美的形式把课堂教学包装起来，以增加吸引力，而是将潜在于学科内部的审美要素显现出来教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（以下简称《通知》）提出，以美
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国家中小学智慧教育平台上新特殊教育板块
今天是第33个“国际残疾人日”，国家中小学智慧教育平台特殊教育板块正式上线。特殊教育板块紧扣时代脉搏、顺应发展浪潮，聚焦残疾学生的个性化学习诉求与身心发展特性，以“全学段、多角色、深融合、高质量”为建设目标，打
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教育部下达2025年退役大学生士兵专项硕士招生计划
为鼓励高校学生参军入伍，拓宽退役大学生士兵成长成才通道，教育部近日印发通知，决定2025年继续实施退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划（以下简称“退役大学生士兵计划”）。2025年全国“退役大学生士兵计划”由北京大学、
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2024年度教育装备科研课题立项名单公示
根据《关于做好2024年度教育装备科研课题组织申报工作的通知》要求，中国教育装备行业协会教育装备研究院组织开展了2024年度课题立项评审工作，本着公正公平、优中选优的原则评审出拟立项课题，现将2024年教育装备科研课题
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教育部部署加强中小学人工智能教
近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型
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以健康的名义守护家乡——国家首批农村订单定向免费医学生杨作章的故事
“我的家乡在贵州山区，曾经山高路远。老百姓出一趟门，山一弯、水一弯。看场病，好难哦！”在山区面积占比超过90%的贵州，“看病难”是个大问题。杨作章是大山的孩子，自幼生长在贵州山区的他从小就看到了乡亲们看病的窘迫。“
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