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将中小学专职心理健康教育教师配备纳入教育督导
■两会声音2023年，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，标志着加强学生心理健康工作上升为一项国家战略。连日来，参加全国两会的代表委员就如何守护学生心理健康
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汇众智聚众力呵护学生心理健康
■两会1+1全国人大代表、安徽省阜阳市副市长杨善竑：协调多方力量营造良好氛围本报记者林焕新唐琪孩子身心健康，是家长最质朴的期望，也凝聚着全社会的关心。2023年，教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健
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刘梅林委员：加强基层老年人慢病管理体系及人才队伍建设
弘扬“教育家精神”，如同播撒文化的种子，对社会生态具有深远的影响。强化教师队伍建设，不仅关乎教育的繁荣，也关乎全社会福祉的增进。弘扬“教育家精神”，构建全社会尊师重教的良好生态，如同为教师队伍的长久发展提供肥沃的
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戴立益委员：加强中小学校长数智领导力培养
在建设数字中国的大背景下，数字教育的实施势在必行，而校长的数智领导力决定着学校数字教育实施的成效。全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益建议，加强智能时代中小学校长数智领导力培养。戴立益在调研中发现，当前，不少
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吴瑞君委员：根据学龄人口趋势动态预测科学配置教育资源
少子化、老龄化、区域人口增减分化，由此引发的学龄人口变化，无疑将对区域教育产生系统性影响。为此，全国政协委员、华东师范大学图书馆馆长吴瑞君建议，多部门协同，建立学龄人口预测机制，依据动态预测结果科学合理配置教育资
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李灵代表：将中小学专职心理健康教师配备纳入教育督导
心理健康直接关系到中小学生独立健全人格和自信自强精神的形成。2021年7月，教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，要求每所中小学至少要配备1名专职心理健康教育教师。在全国人大代表、河南省周口市
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