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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 程墨 通讯员 尚紫荆 卫琼雨)橘子、猕猴桃、苹果、香蕉……新鲜诱人的水果,经过细致的切割拼合,摇身一变,成为一幅幅形态各异、造型精美的水果画。近日,以“以劳树品德,以动促成长”为主题的劳动技能大赛在湖北省恩施市金桂小学火热进行。
比赛现场,同学们把自己对美好事物的理解融入拼盘造型中,从画面构思到摆盘都极尽心思,颜色、样式搭配美观合理,生动形象。这样的劳动实践在恩施市金桂小学已常态化开展一年多,切实提升了学生的生活劳动能力,培养了孩子们在劳动中团结协作、互帮互助的集体精神。
据悉,为全面提高学生的劳动素养,恩施市金桂小学将劳动教育纳入人才培养全过程,有机渗透在学科教学中,持续探索劳动教育新领域,不断拓展劳动教育实施新途径。该校在语文、数学、艺术、英语、科学等学科教学中挖掘劳动基因,有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界等理念。在这样的课程中,孩子们了解劳动相关知识、培养动手操作能力,同时老师们也在各类教学活动中实现了教学相长。
该校还依托智慧劳动课题,聚焦“双新”“双减”背景,在劳动课程、综合实践活动、学科渗透、跨学科项目中开展研究,旨在丰富学生的劳动体验,激发劳动创造力,使劳动发挥其综合育人的价值。
“‘勤’以修身,‘劳’以养德。从最初的翻土、播种、浇水,中间经过精心呵护到最后的硕果累累,孩子们收获的不只是丰硕的果实,更是快乐和成长!”该校相关负责人说。