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技能型社会建设的挑战与对策
技能是强国之本、立业之基，是推动国家经济增长的引擎之一，技能型社会是支撑经济高质量发展的社会基础。技能型社会建设不仅需要全社会的共同努力与支持，而且需要通过职业教育培养高质量的技能人才队伍，推动技能人才供给与
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“做一个温暖明亮的现代中国人” ——江西省南昌师范附属实验小学开展浸润式爱国主义教育
2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式实施。一所城市小学该如何开展爱国主义教育？江西南昌师范附属实验小学用多年的教育实践，提供了一个很好的范例。排演红剧，不只是为了“演戏”说起南师附小这所百年老校
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山东郓城推动中华优秀传统文化“驻校园”
“辕门外那三声炮如同雷震，天波府里走出来我保国臣……”随着戏曲音乐的响起，山东郓城县公明小学的“小戏骨”们近日身着戏装，从唱念做打，到手眼身法步，一招一式赢得了同学们的阵阵掌声。这些学生已在校学习了两年戏曲课程
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2024年全国教育工作会议闭幕
1月12日，2024年全国教育工作会议举行第二次全体会议。会议强调，要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加坚定自觉做到“两个维护”，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，共同推动教育强国建设，全面做好教育改革、发展、稳定
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挺膺担当 不断开创教育强国建设新局面——2024年全国教育工作会议侧记
破题、解题，实干、奋进。在1月11日至12日召开的2024年全国教育工作会议上，教育部党组书记、部长怀进鹏的话语掷地有声：“锚定2035年建成教育强国目标，必须跳出教育看教育，聚焦推进中国式现代化这个最大的政治，深刻认识教育
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新规下，课后服务如何提质量
近日，教育部办公厅等四部门联合印发的《关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》（以下简称《通知》）提出，严禁随意扩大范围，严禁强制学生参加，严禁增加学生课业负担，严禁以课后服务名义乱收费，严禁不符合条件的机构和
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