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教育部与陕西省举行部省会商会议并签署战略合作协议 有力推动陕西教育强省建设在西部地区发挥示范引领作用
12月12日，教育部、陕西省在京举行部省会商会议，共同研究贯彻落实党的二十大战略部署，把部省合作共识转化为推进陕西教育高质量发展的具体行动。教育部党组书记、部长怀进鹏，陕西省委书记、省人大常委会主任赵一德出席会议
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各地教育系统扎实推进第二批主题教育——以“实”为先解难题
在推进第二批主题教育的过程中，各地教育系统牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，全过程突出一个“实”字，把办好人民满意的教育作为主题教育着力点，全力把主题教育成果转化为推动教育高质量发展的实际成效
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不良商家非法逐利，危害未成年人健康成长——谨防低俗文创产品毒害青少年
“学校周边怎么会卖这些低俗商品？”近日，吉林省长春市的高女士在带孩子去学校附近店铺买文具时，偶然发现有孩子在挑选印有低俗语言的桌游卡片，令她极为震惊。这种桌游卡片只是低俗玩具中的一种。日前，记者在多家售卖“美少
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帮助孩子度过入学适应期
对于小学一年级孩子来说，从幼儿园到小学的过渡是一个重大挑战，对家长和教师而言，也是很大的考验，幼儿园和小学都必须为之做好准备。从家庭的角度，也需要重视孩子的入学准备和适应问题。如何帮助孩子顺利过渡，尽快适应小学生
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数字化如何赋能课程教学改革
当前，信息技术与课程教学深度融合已成为我国推进新一轮基础教育课程改革和教学改革的突破口。2023年5月教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》（以下简称《方案》），在重点任务“专业支撑与数字赋能行动”中提出
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将国情教育深度融入研究生教育成长链
党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。研究生是基础研究的生力军，是科技强国的坚强基础。国情教育作为推进教育链、创新链、人才链、产业链深度融合的关键一环，是促进
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