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聚焦提质培优 赋能高质量发展
今年1月，山东省第十四届人大常委会第七次会议表决通过了《山东省职业教育条例》（以下简称《条例》），于5月1日起施行。《条例》是对山东省职业教育体系的一次重大改革和完善，对指导和规范山东省职业教育发展具有重要的现实
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教育部、财政部印发通知：2024年计划招募7000名银龄讲学教师
近日，教育部、财政部联合印发《关于做好2024年银龄讲学计划有关实施工作的通知》（以下简称《通知》，根据国家银龄教师行动计划整体部署，今年计划招募7000名银龄讲学教师，发挥优秀退休教师引领示范作用，支持农村地区教育发展
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云南深化教育科技人才体制机制改革
近日，《中共云南省委贯彻落实〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的意见》提出，深入实施科教兴滇、人才强滇战略，深化教育科技人才体制机制一体化改革，充分发挥教育科技人才基础性、战略性支撑作
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深化教育综合改革的路径所指
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署。怎样统筹推进教育科技人才体制机制一体改革？深化教育综合改革各项任务如何扎实推进？上周，学习贯彻党的二十届三中全会精神
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传承弘扬中华美育精神 提高职业院校美育教学水平
教育部职业院校文化素质教育指导委员会美育专委会倡议和支持开展广泛的美育集体备课活动，旨在发动一线教师积极探索美育教学方法，在共识中提高美育教学水平。“美育是什么？”我们在具体工作中常常会遇到这样的提问，这是美
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中共浙江省委教育工作领导小组秘书组关于印发2024年中小学社会事务进校园白名单的通知
省委教育工作领导小组成员单位、省直有关单位，各市、县（市、区）党委教育工作领导小组：为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》和中央、省委层面整治
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