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统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
■教育时评善弈者谋势，善治者谋全局。“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。”在推进中国式现代化新征程的关键时刻，党的二十届三中全会着眼提升国家创新体系整体效能，以改革驱动创新、以创新引领发展
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井冈山巅 光辉熠熠——“跟着课本读中国”之江西篇
五百里井冈，巍峨叠翠，云雾缭绕。车沿着山路蜿蜒而上，仿佛一头扎进了绿色的海洋。路两边，挺拔的翠竹，如同英勇的革命战士屹立于山间。混合着花香、草木香、泥土香的空气一股脑儿地钻进鼻腔里，让人忍不住深呼吸几口。寂静的山
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聚焦提质培优 赋能高质量发展
今年1月，山东省第十四届人大常委会第七次会议表决通过了《山东省职业教育条例》（以下简称《条例》），于5月1日起施行。《条例》是对山东省职业教育体系的一次重大改革和完善，对指导和规范山东省职业教育发展具有重要的现实
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教育部、财政部印发通知：2024年计划招募7000名银龄讲学教师
近日，教育部、财政部联合印发《关于做好2024年银龄讲学计划有关实施工作的通知》（以下简称《通知》，根据国家银龄教师行动计划整体部署，今年计划招募7000名银龄讲学教师，发挥优秀退休教师引领示范作用，支持农村地区教育发展
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云南深化教育科技人才体制机制改革
近日，《中共云南省委贯彻落实〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的意见》提出，深入实施科教兴滇、人才强滇战略，深化教育科技人才体制机制一体化改革，充分发挥教育科技人才基础性、战略性支撑作
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深化教育综合改革的路径所指
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系列部署。怎样统筹推进教育科技人才体制机制一体改革？深化教育综合改革各项任务如何扎实推进？上周，学习贯彻党的二十届三中全会精神
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