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126天排练，师生一起向未来
——记北京市西城区五路通小学冬奥会开幕式参演团队北京冬奥会开幕式上，来自北京市西城区五路通小学金帆舞蹈团的34名小演员，身着靓丽的服装，用零失误、高水平的发挥，展示出中国小学生的朝气。她们来自于学校3至6年级，依次
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智能技术下的诗歌教学更精彩
案例简介本案例的亮点在于充分运用智慧课堂中的“抢答”“批注作答”“分类”“选词填空”等功能组件，打造丰富多彩的互动课堂。多元化智慧技术令整个课堂形式多样、有声有色、有张有弛，有效激发了学生学习古诗的兴趣。
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乡村学校“音乐+X”跨学科教学研究
——以歌曲《静夜思》音乐+语文（古诗）的教学为例案例简介：本案例选自人教版小学音乐五年级下册第五单元《古韵新声》，采用跨学科的课程设计理念，尝试将音乐学科的歌唱教学和语文学科的古诗教学有机融合。技术支持的教学组
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智慧课堂开辟识字写字教学“新路径”
案例简介：本案例设计应用BYOD(学生自带平板电脑，以下简称平板）推送学习资源，增加了识字的趣味性，降低了识字难度。通过自选资源、网络搜索、小组合作、游戏检测、录音创编儿歌、拍照上传等多种方式，解决识字写字课单调乏味，
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张刚：把校园打造成师生栖息地
或许跟我是体育老师有关，空间、游戏、拓展，都是我的教育关键词。——杭州市现代实验小学校长张刚这是一所杭州老城区的学校，占地面积不大。主干道一路进来，得拐几个弯儿，才看见路边不大起眼的校门，上面写着——杭州市现代实
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周亦龙：迎难而上的实干家
位于鄂渝交界的湖北省恩施土家族苗族自治州建始县业州镇，地处巫山余脉、武陵腹地，混居着汉族、土家族、苗族等14个民族。2008年，周亦龙被派驻该镇任中心学校校长。摸底巡查一圈，他不由暗暗叫难：几乎校校有危房，校舍陈旧不堪
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