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党的二十大报告提出推进“产教融合”、“优化职业教育类型定位”、努力培养造就更多“高技能人才”的目标和要求,为我国应用技术型高校深化产教融合、推进校企合作提供了基本遵循。以培养技能型人才为重点,以满足市场需
“如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚……”伴着欢快旋律,河北省保定市满城区实验小学的孩子们会聚操场,跟随着北侧文化长廊小舞台上的17名“小演员”,高声欢唱《幸福拍手歌》。这是满城区中小学“课间生活小
日前,内蒙古教育厅联合12部门启动全区教育系统校园安全专项整治行动,进一步提升岁末年初安全隐患排查整治质效。据了解,此次专项整治从12月上旬持续到2024年春季开学,围绕校园安全组织领导、校园安防体系建设、校园周边治
2023年是中国教育极不平凡的一年。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话发出了教育强国建设的总号令。习近平总书记指出,建设教育强国,龙头是高等教育。在我国从教育大国到教育强国的系统性跃升和质
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当,在新的历史起点上把新时代改革开放推向新境界,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入不竭动力
12月15日,国务院食安办组织召开校园食品安全排查整治专项行动动员部署会,梳理分析当前校园食品安全问题和原因,联合教育、公安、卫生健康、市场监管等部门,在全国范围内开展为期6个月的校园食品安全排查整治专项行动。会
为进一步规范面向中小学生的竞赛活动,营造良好的教育氛围和生态,近日,广东省教育厅印发《关于进一步规范全省面向中小学生的社会竞赛活动的通知》。《通知》明确,竞赛结果不得与招生入学、评奖评先挂钩。《通知》强调,任何
近日,教育部基础教育跨学科教学指导专委会与人民教育出版社举办的“第二届跨学科主题学习典型案例征集”活动的征集结果公布。由希沃选送,全国课程学术委员会常务理事、教育部基础教育跨学科专委会委员范俊明老师指导的
12月7-8日,为推进教育数字化转型,推动国家智慧教育平台应用,落实教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》要求,巩固“三个课堂”建设成果,深化“三个课堂”常态化按需应用,分享典型经验,由教育部教育技术与资源发展中